Суздальского района
Имя ей Вера...
...Вера родилась в доме своей бабушки девятнадцатого сентября тысяча девятьсот двадцать четвертого года в селе Сарыево Вязниковского района Владимирской области, а жила семья в пос. Октябрьский. Вера была старшей среди шести детей. На ее плечи легла часть хозяйственных забот и воспитание братьев и сестер. Приходилось помогать матери. Хоть Анна Афанасьевна и была домохозяйкой, но дел масса, одной не управиться. А дочь, пусть и маленькая, все же подмога. Правда, ей еще и в школе надо было учиться, уроки выполнять. Отец Василий Федорович трудился на прядильной фабрике имени Карла Маркса. Жила семья в двухквартирном одноэтажном домике.
Жили тяжело, бедно, но дружно, в любви и взаимопонимании. Конечно, приходилось себя в чем-то ограничивать, от чего-то отказываться, но иначе никак. Семья-то большая, в то время это не редкость. Заботясь о своих младших братьях и сестрах, Вера училась их воспитывать, находить общий язык, понимать характеры, которые у всех были разные. И никого не удивило, что она выбрала профессию учителя и поступила в Вязниковское педагогическое училище. Казалось бы, все так хорошо складывалось, но в размеренную жизнь миллионов пришла война. Стали приходить повестки из военкоматов, начался призыв на фронт. Василий Федорович оказался в числе тех, кто ушел и не вернулся. Он навечно остался лежать на поле боя. Так не стало прежней семьи.
Студентов мобилизовали рыть окопы, убирать картофель. Здание педучилища заняли под госпиталь, а девушек распределили по школам города. Тех, кто постарше, взяли на фронт, а младших - на курсы санитарок и направили в госпиталь ухаживать за ранеными. До обеда они учились, затем шли в госпиталь, чтобы делать перевязки, разносить лекарства, кормить и поить раненых, писать письма их родным, мыть посуду, полы, выступать с номерами художественной самодеятельности. Одним словом, старались помочь, как могли. Каждый раз солдаты встречали их словами: «Сестренки пришли!» - и искренне им радовались.
За это время Вера с другими девушками видели большое количество страданий и смертей. Эта боль навсегда осталась с ними, в их памяти. Работа в госпитале заставила быстро повзрослеть. После того, как муж отправился на фронт, мама Анна Афанасьевна пошла работать на фабрику. Шесть человек детей, их надо содержать. Оставшимся дома ребятам приходилось обслуживать себя самим. Старшие учились, младших отводили в детский сад. Их матери сутками не выходили с фабрики. Еду им приносили к воротам. Двадцать четвертого июля тысяча девятьсот сорок второго года Вера окончила Вязниковское педучилище. Её назначили учительницей во Внуковскую начальную школу с окладом по первому разряду.
Во Внуково из Владимира Вера пришла пешком. Идет по Внукову, по обеим сторонам дома с крытыми соломой крышами, в голове мысли: «Боже мой, куда я попала? Кого я учить-то буду?». В деревне никого нет. И не удивительно. На дворе август, все в поле. Встретила одну из жительниц деревни. Та обратилась к Вере: «Учительница?». «Учительница», - подтвердила девушка. Новая знакомая продолжила расспросы и оставила ее у себя на квартире. Вечером же, после окончания работ на полях, все окна Вериной комнаты были «облеплены» любопытными лицами: «Учительница приехала! Какая-то девчонка».
Веру назначили заведующей школой, которая располагалась в частном доме. Внизу жили хозяева, наверху находилась сама школа. Шесть окон по линии, два класса: первый-третий, второй-четвертый. В классах по тридцать и более человек. Дети послушные, уважали старших, учителей. Но смотреть на них было жалко - полураздетые, полуголодные… На работу приходила рано, чтобы успеть истопить печку. Ученики сразу к печке жались, чтобы согреться. Одежда ветхая, многие в лаптях, с тряпичными сумками. Коллектив учителей собрался маленький, но дружный. Старались помочь друг другу, чем могли. Несмотря на то, что в деревне остались только старики, женщины и дети, все были отзывчивыми и добрыми.
Как-то председатель колхоза попросил Веру поработать помощником бригадира, малограмотного старичка. Она не отказала. Стала с утра ходить к звонку, туда же подтягивались и женщины-работницы. Определяли, кто на какое поле идет, что делает. Далее возвращалась в школу. После уроков брала в руки «шагалку» и отправлялась по полям измерять, сделанную за день колхозницами работу. При этом аккуратно записывала все данные в журнал учета. Бригадир давал список, кто и что делал. А вечером проверка тетрадей, составление планов, начисление трудодней колхозникам, записи в их трудовые книжки.
За такую работу и самой Вере платили один трудодень. Ей запомнилось на всю жизнь, как за заработанные трудодни привезли на быке два мешка пшеницы, картошки, четверть льняного масла и большой кусок свинины. В то время все ходили полуголодные, получали паек 4,5 килограмма муки, состоявшей наполовину из овсяных колючек. Один полученный мешок пшеницы пошел на муку, а второй Вера продала на рынке, на вырученные деньги купила себе пальто.
Как-то отправилась Вера вместе с одной из учительниц в сельсовет в Новоалександрово. Навстречу им верховой на лошади, молодой паренек. Едет, рукой машет, кричит: «Девчонки, война кончилась, война кончилась!». У сельсовета народу уже собралось! Все радуются, слезы, смех, объятия.
В августе тысяча девятьсот сорок пятого года Веру перевели в Новоалександровскую школу преподавать географию, историю и рисование в старших классах. Было тяжело, поскольку учителей не хватало, люди часто менялись. Но со временем все утряслось, и Вера вернулась в начальные классы. И снова первый-третий, второй-четвертый. Коллектив и здесь собрался дружный, добрый, преданный и любящий профессию. Почему-то она особенно любила «хулиганистых». Возможно, в них был характер, привлекавший молодого специалиста, и ей хотелось дать им частичку своей любви. А может, интереснее с ними работать, «обтесывать острые углы» и наблюдать за тем, как они меняются в лучшую сторону.
Как и любой женщине, Вере хотелось семьи. Встретив подходящего, как ей казалось, человека, вышла замуж. Скоро случилось пополнение. Родилась дочь Надежда. К сожалению, через некоторое время семейное счастье закончилось. С мужем пришлось расстаться, дочке тогда исполнилось три года. Но как ни грустно это было, а все же радость осталась – подрастал замечательный ребенок. До сорока лет жила в чужих углах. Наконец, дали «четвертушку» на Завражье – совхоз построил первый дом. Радости много – свой дом, да еще и с огородиком. Самое настоящее счастье! Потом появилась и квартира с удобствами, но тот уголок вспоминается часто.
Трудная жизнь во время войны не могла не сказаться на здоровье Веры Васильевны. Не доработав два года до пенсии, по состоянию здоровья пришлось уйти по выслуге лет. Есть у нее награды: медали «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», «Ветеран труда», «За успехи в народном образовании», пять юбилейных медалей «За Победу в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.».
Дочка выросла. Выросли и ученики Веры Васильевны. Они превратились не только в бабушек и дедушек, но и в прабабушек и прадедушек. И каждый раз, встречая любимого преподавателя на улице, не скрывают радость.
Вере Васильевне Михайловой удалось воспитать не одно поколение учеников. Несмотря на преклонный возраст, Вера Васильевна интересуется жизнью, переживает за нынешнюю молодежь, любит посидеть у окна и понаблюдать за происходящим на улице, и недоумевает, почему мальчишки и девчонки вместо того, чтобы общаться и интересно проводить время за различными играми, сидят в телефонах.
Вспоминает, как раньше приучали к уважению, воспитывали: «Ребята, когда встречаете кого-то, со всеми здоровайтесь. Если не знаете, как зовут человека, то просто поздоровайтесь. Этого вполне достаточно». И все приветствовали друг друга. Сейчас ее беспокоит, что никто ни с кем не здоровается, соседи не знают, кто живет в квартире за стеной, и даже отношения детей и родителей порой неуважительные. Это неправильно. Ей, как педагогу, всегда было важно привить ученикам культуру общения. Время показывает, что это удалось, потому что ее помнят и уважают до сих пор.
А нам, современному поколению, стоит задуматься над тем, как и чем мы живем, каким образом строим отношения, понаблюдать за своим поведением. Тогда глядишь, медленно, но верно начнутся положительные изменения в нас самих, в семьях, в районах, городах, стране. А наши предки начнут нами гордиться, глядя на нас сверху, и понимая, что погибали на войне не зря...
А.А. Эльдерханова,
зав. Новоалександровской библиотекой.
Другие новости
